Cadascú ha fet un vídeo utilitzant el programa Audacity per gravar la veu i la música, per després amb el programa Windows Movie Maker crear un vídeo amb la gravació de la veu i la música de fons, i compaginant-les amb imatges relacionades amb el text.
1) El que primer vaig fer va ser escollir el text per llegir que es el d’una llegenda “La Bruixa de la Pinta d’Or”.
2) Vaig gravar la meva veu llegint el text amb el micròfon en el Audacity, on hi vaig retocar les parts que m’havien quedat malament, pujant el meu to de veu perquè havia quedat una mica fluix.
3) Després de tots els retocs vaig escollir una música de fons (important-la), combinant-la amb la meva veu fent que al començament la música fos més forta, i quan comencés a parlar jo fos més fluixa, que al final tornés a sentir-se forta i anés baixant paulatinament fins acabar del tot la gravació.
4) Vaig gravar les dues pistes de so en una exportant-les com a WAV.
5) He obert el programa Windows Movie Maker on he importat les imatges fixes que aniran sortint en el vídeo (prèviament buscades per internet, o que jo tenia), les he importat al programa i les he arrossegat a “guió gràfic” que es per situar-les ordenadament com vull que surtin en el vídeo.
6) He importat l’audio (la meva veu juntament amb la música), i l’he arrossegat fins a “escala de temps”.
7) Per fer una bona composició a “efectes de vídeo” he pogut fer que les lletres apareguin, desapareguin i augmentin com la manera de sortir els crèdits finals simulant els d’una pel·lícula.
8) Per passar d’una imatge a una altre perquè no sigui tan dur el tall he utilitzat les “transicions de vídeo”, d’aquesta manera ha quedat més suau el pas i queda molt millor.
9) Altres retocs que he utilitzat es modificar la duració de les imatges a la barra de temps (unes que durin més i altres menys), tot coordinant-ho amb la història que vaig llegint i la música.
10) Quan ja està tot apunt el que he fet es guardar-ho com a pel·lícula.
He triat la llegenda de la “Bruixa de la Pinta d’Or” pel fet de que m’agraden les llegendes tot hi que no en sàpiga gaires, però trobo que son molt interessants i que per explicar als nens es educatiu perquè, d’aquesta manera situen la llegenda en un zona geogràfica (sigui un poble, ciutat, regió, pont, riu, estany,...) així aprenen geografia i història, com també poden imaginar-se els personatges, l’escena en que passa la història,... d’aquesta manera podem potenciar la seva imaginació i creativitat.
La música que he escollit de fons es de la banda sonora de la pel·licula “The Princess Bride”, la Princesa Promesa del compositor Mark Knopfler. L’he triada (a part de que m’agrada molt aquest compositor) perquè va molt bé per explicar la llegenda es suau, calmada, es un bon acompanyament.
1) El que primer vaig fer va ser escollir el text per llegir que es el d’una llegenda “La Bruixa de la Pinta d’Or”.
2) Vaig gravar la meva veu llegint el text amb el micròfon en el Audacity, on hi vaig retocar les parts que m’havien quedat malament, pujant el meu to de veu perquè havia quedat una mica fluix.
3) Després de tots els retocs vaig escollir una música de fons (important-la), combinant-la amb la meva veu fent que al començament la música fos més forta, i quan comencés a parlar jo fos més fluixa, que al final tornés a sentir-se forta i anés baixant paulatinament fins acabar del tot la gravació.
4) Vaig gravar les dues pistes de so en una exportant-les com a WAV.
5) He obert el programa Windows Movie Maker on he importat les imatges fixes que aniran sortint en el vídeo (prèviament buscades per internet, o que jo tenia), les he importat al programa i les he arrossegat a “guió gràfic” que es per situar-les ordenadament com vull que surtin en el vídeo.
6) He importat l’audio (la meva veu juntament amb la música), i l’he arrossegat fins a “escala de temps”.
7) Per fer una bona composició a “efectes de vídeo” he pogut fer que les lletres apareguin, desapareguin i augmentin com la manera de sortir els crèdits finals simulant els d’una pel·lícula.
8) Per passar d’una imatge a una altre perquè no sigui tan dur el tall he utilitzat les “transicions de vídeo”, d’aquesta manera ha quedat més suau el pas i queda molt millor.
9) Altres retocs que he utilitzat es modificar la duració de les imatges a la barra de temps (unes que durin més i altres menys), tot coordinant-ho amb la història que vaig llegint i la música.
10) Quan ja està tot apunt el que he fet es guardar-ho com a pel·lícula.
He triat la llegenda de la “Bruixa de la Pinta d’Or” pel fet de que m’agraden les llegendes tot hi que no en sàpiga gaires, però trobo que son molt interessants i que per explicar als nens es educatiu perquè, d’aquesta manera situen la llegenda en un zona geogràfica (sigui un poble, ciutat, regió, pont, riu, estany,...) així aprenen geografia i història, com també poden imaginar-se els personatges, l’escena en que passa la història,... d’aquesta manera podem potenciar la seva imaginació i creativitat.
La música que he escollit de fons es de la banda sonora de la pel·licula “The Princess Bride”, la Princesa Promesa del compositor Mark Knopfler. L’he triada (a part de que m’agrada molt aquest compositor) perquè va molt bé per explicar la llegenda es suau, calmada, es un bon acompanyament.
Aquí teniu el meu vídeo per veure el treball realitzat
Eren tres porquets, ja grandets que se’n van de casa la mare per espavilar-se per la vida. Un bon dia un d’ells pel camí es troba un home amb un cistell de palla, el qual li demana i amb aquesta palla es fa una caseta, en el segon i el tercer lis passa el mateix però un es fa una caseta de fusta i l’altre de maons. Un bon dia apareix el llop per la caseta de palla i al veure que el porquet no el deixa entrar bufa ben fort fins destrossar la casa per complet. En el segon porquet li passa el mateix am la casa de fusta per tant, el dos porquets se’n van a viure amb el tercer i la seva casa de maons. Quan el llop arriba bufa però, no pot destrossar-la fins que decideix anar per la xemeneia on per sorpresa es troba una olla ben calenta i s’escala, d’aquesta manera ja no va tornar més per allà. Per explicar aquest conte, s’han utilitzat uns pelutxos de porquets i un de llop que la nostra companya Laura portava, d’aquesta manera el conte ha estat més visual.
